Начало обучения в пятом классе – это сложный период не только для ребенка, но и для учителей, и для родителей. Сложностей много, и связаны они не только с учебным процессом, но и с организацией жизни в школе. И хотя каждая школа – это своеобразный «организм», но многие проблемы, испытываемые пятиклассниками, похожи. В связи с этим 10 октября в Центре диагностики и консультирования отдела образования прошел семинар учителей пятых классов по теме: «Психологические основы организации обучения и воспитания детей в пятом классе». В обсуждении затрагивались такие актуальные вопросы, как психологические аспекты роли классного руководителя в адаптации пятиклассников к учебной деятельности, особенности психологического развития учащихся этого возраста, организационные меры, помогающие обучению и воспитанию детей. Итогом семинара можно считать то, что для наилучшей адаптации детей  к новым условиям обучения является психологический комфорт учащихся, который достигается совместной целенаправленной работой  учителей, психологов и родителей.