С 15 марта по 15 апреля Центром диагностики и консультирования управления образования в школах района было проведено исследование на тему: «Изучение уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено». В ней приняли участие 132 ученика четвертых классов школ района.

Задачами данного исследования было выявление соответствия уровня интеллектуального развития обучающихся 4-го класса возрастным нормам и определение их готовности к обучению в 5 классе. Для проведения исследования был использован комплекс методик для определения готовности к обучению в среднем звене, апробированный Л.Ф.Тихомировой и А.В.Босаым. Он состоит из 10 заданий, включающих в себя ответы на вопросы, тестирование, решение задач и т.д. Диагностировались общая осведомленность ребенка, сформированность функции контроля, способности к смысловому запоминанию и речевому синтезу, решению логических задач, уровень овладения программными знаниями по математике и др.

Качественный и количественный анализ результатов диагностики показал, что по сумме баллов (по каждой из методик} средние показатели по всем классам соответствуют возрастным нормам. Учителям начальных классов рекомендовано обратить особое внимание на развитие умения сравнивать предметы, понятия, выделять свойства предметов, анализировать отношения понятий. Администрациям школ предложено использовать результаты обследования каждого ученика для построения его образовательного маршрута и обеспечения плавного, постепенного и нетравматичного перехода из начальной в основную школу.